Historial de notas para la tarea "Pruebas de evaluación, Curso 2025: Entrega conjunta de las evaluaciones de todos los temas"

• Agudo Gutierrez, Maria Ester

  Nota	Ultima Modificación	Por	Comentarios	¿Esta disponible?
  10.00	26 Octubre 2025 02:44 PM	Equipo Docente	¡Excelente trabajo! Ha realizado usted un magnífico desarrollo de todas las evaluaciones entregadas, que demuestra una profunda asimilación de los contenidos, una gran capacidad de síntesis y claridad expositiva. Enhorabuena.	Sí

• Bermejo Gomez, Clara Maria

  Nota	Ultima Modificación	Por	Comentarios	¿Esta disponible?
  8.90	26 Octubre 2025 02:03 PM	Equipo Docente	Ha realizado un buen trabajo a lo largo de todas las evaluaciones del curso, demostrando haber asimilado correctamente los contenidos. Sólo le indicamos algunos comentarios: La pregunta 5 del Módulo II, la nº 2 del Módulo V, y la nº 3 del Módulo VII, están en blanco. En la pregunta 2 del Módulo I se pedía hacer una síntesis de los principales tipos de instrumentos de evaluación en psicopatología infantojuvenil, según se basaran en un sistema categorial o dimensional, y lo que usted desarrolla, siendo correcto, se centra en los sistemas en sí, sin comentar los tipos de instrumentos que existen dentro de cada sistema. La pregunta 2 del Módulo III está incompleta. Puede completarla con el manual "Ansiedad, miedos y fobias en niños y adolescentes" de Sandín (1997), en las pp. 121 y ss.	Sí

• Cazorla Fernandez, Victor

  Nota	Ultima Modificación	Por	Comentarios	¿Esta disponible?
  10.00	25 Mayo 2025 10:02 PM	Rosa Maria Valiente Garcia	¡Excelente trabajo! Ha contestado a cada pregunta con rigor y claridad, demostrando una gran capacidad de síntesis y una adecuada comprensión e integración de los contenidos. ¡Enhorabuena!	Sí

• Figueras Rábano, Elisa

  Nota	Ultima Modificación	Por	Comentarios	¿Esta disponible?
  9.25	25 Octubre 2025 08:43 PM	Equipo Docente	En la pregunta 3 del módulo III se pedían los diferentes tipos de miedos infantojuveniles y la frecuencia o prevalencia de cada uno de esos tipos. Lo que dice es correcto, pero no responde específicamente a lo que se le pregunta. Lo mismo ocurre con la pregunta 4 de ese módulo: se preguntaba sobre los factrores de predisposición o vulnerabilidad que median la adquisición de los miedos infantojuveniles, pero usted aborda las estrategias del tratamiento (véase el libro de Sandín, 1997, o el de Valiente et al., 2003). Debe revisar la pregunta 1 del Módulo V, pues está incompleta (puede ver el libro de Sandín et al, Cambios en la clasificación de los trastornos mentales, DSM-5).	No
  9.25	25 Octubre 2025 08:44 PM	Equipo Docente	Ha realizado usted un buen trabajo a lo largo de todas las evaluaciones, respondiendo adecuadamente a lo que se le pregunta. Sólo le indicamos algunas precisiones: En la pregunta 3 del módulo III se pedían los diferentes tipos de miedos infantojuveniles y la frecuencia o prevalencia de cada uno de esos tipos. Lo que dice es correcto, pero no responde específicamente a lo que se le pregunta. Lo mismo ocurre con la pregunta 4 de ese módulo: se preguntaba sobre los factrores de predisposición o vulnerabilidad que median la adquisición de los miedos infantojuveniles, pero usted aborda las estrategias del tratamiento (véase el libro de Sandín, 1997, o el de Valiente et al., 2003). Debe revisar la pregunta 1 del Módulo V, pues está incompleta (puede ver el libro de Sandín et al, Cambios en la clasificación de los trastornos mentales, DSM-5).	Sí

• Ladron Garcia, Marta

  Nota	Ultima Modificación	Por	Comentarios	¿Esta disponible?
  10.00	26 Octubre 2025 02:29 PM	Equipo Docente	¡Excelente trabajo! Ha realizado usted un magnífico desarrollo de todas las evaluaciones entregadas, que demuestra una profunda asimilación de los contenidos, una gran capacidad de síntesis y claridad expositiva. Enhorabuena.	Sí

• León De Santos Fernández, Elisa Leonor

  Nota	Ultima Modificación	Por	Comentarios	¿Esta disponible?
  10.00	25 Octubre 2025 08:55 PM	Equipo Docente	¡Excelente trabajo! Ha realizado usted un magnífico desarrollo de todas las evaluaciones entregadas. La felicitamos por la elaboración de las tablas resumen, pues demuestra una profunda asimilación de los contenidos, una gran capacidad de síntesis y claridad expositiva. Enhorabuena.	Sí

• Molina De Las Heras, María

  Nota	Ultima Modificación	Por	Comentarios	¿Esta disponible?
  0.00	26 Octubre 2025 02:45 PM	Equipo Docente	Ya evaluada en las entregas parciales de los módulos.	Sí

• Perez Gonzalez, Aldara

  Nota	Ultima Modificación	Por	Comentarios	¿Esta disponible?
  9.50	25 Octubre 2025 08:24 PM	Equipo Docente	Ha hecho usted un buen trabajo de síntesis en cada una de las preguntas, demostrando haber asimilado correctamente los contenidos del curso. Le felicitamos por su capacidad de síntesis y por su claridad en la exposición. Sólo un comentario: En la pregunta 2 del Módulo II, debe distinguir entre lo que son miedos infantiles y fobias. Lo que se preguntaba concretamente eran los principales tipos de miedos que se dan durante la infancia y la adolescencia y que diera algunos datos sobre la frecuencia o prevalencia de cada tipo. Usted comienza hablando de las fobias, y no describe los distintos tipos de miedos.	Sí

• Perez Uterga, Ainhoa

  Nota	Ultima Modificación	Por	Comentarios	¿Esta disponible?
  10.00	25 Octubre 2025 07:18 PM	Equipo Docente	¡Excelente trabajo! Ha realizado usted un magnífico desarrollo de todas las evaluaciones entregadas, que demuestra una profunda asimilación de los contenidos, una gran capacidad de síntesis y claridad expositiva. ¡Enhorabuena!	Sí

• Rios Ortega, Rosa Maria

  Nota	Ultima Modificación	Por	Comentarios	¿Esta disponible?
  10.00	25 Octubre 2025 07:00 PM	Equipo Docente	Ya evaluadas las entregas por módulos.	Sí

• Zoido Garrote, Elia

  Nota	Ultima Modificación	Por	Comentarios	¿Esta disponible?
  9.25	26 Octubre 2025 01:36 PM	Equipo Docente	Ha realizado un magnífico trabajo a lo largo de todas las evaluaciones del curso, demostrando haber asimilado correctamente los contenidos. Sólo le indicamos algunos comentarios: En la pregunta 4 del Módulo III, le ha faltado comentar los principales factores de vulnerabilidad que subyacen al desarrollo de los miedos infantojuveniles, pues usted se centra en las fobias (véase el Capítulo 6 del libro de Miedos en la infancia y la adolescencia, Valiente et al., 2003). En la pregunta 10 de ese mismo módulo, no ha indicado el diagnóstico diferencial que suele contemplarse en el trastorno de ansiedad generalizada. La pregunta 3 del Módulo V, en la que se preguntaba por las relaciones entre psicopatía y trastorno de conducta está incompleta. Puede revisar el Capítulo 20 de Ezpéleta y Toro para completarla.	Sí